目光所及皆教育 观摩交流共提升

目光所及皆教育 观摩交流共提升

——莱山区保育教育质量提升现场观摩会

为进一步落实全环境立德树人根本任务，加强园际之间、片区之间的交流学习，共研莱山区学前教育科学优质发展，近日，一场以“目光所及皆教育”为主题的全区保育教育质量提升现场观摩会在滨州医学院幼儿园•烟台园举行。莱山区教体局分管领导、学前科负责人及全区各幼儿园园长、骨干教师等共100余人参加了活动。

与会人员在解说员的带领下对幼儿早操、户外游戏、园所文化、班级环境等进行了观摩。

赏早操•享运动

早操活动是幼儿园一日生活的重要环节。烟台园老师们将队列队形变化与动作协调发展有机结合，设计了徒手操、器械操及快乐健身走等科学合理、富有趣味性的早操活动。结合着丰富多彩的户外游戏活动，孩子们的体质得到增强，动作协调性得以发展。

观环境•品文化

发挥环境育人的作用，让环境“活”起来，实现环境与幼儿的真实互动，是提高幼儿园保教质量的有效途径。参会人员在对园所室内外环境的观摩中感受滨医幼教的“爱”文化。

分享•智慧碰撞

观摩结束后，参会人员齐聚报告厅，开启了一场以“目光所及皆教育”为主题的深入研讨。

听发展•看管理

总园长刘红梅围绕园所发展历史及管理经验进行分享。53年的发展和积淀，滨医幼教走出一条“125”管理创新之路，凝练出“爱心智慧和你一起飞”的核心价值观，形成“一体两翼，协同发展”的办园模式，开启“优质园+”新模式的探索之路，同时运用独创的“方鼎式管理法”进行园所管理，实现保教质量、社会效益、经济效益与办园条件的良性循环，为促进幼儿园科学管理、优质发展提供了新思路。

研课程•构体系

副总园长赵翠花从课程理念、起源、价值、实施四个方面入手，对“目光所及皆教育”园本课程进行分享。她详细讲述了“创设环境”和“发掘环境”交互作用的环境教育观，阐释了幼儿园对“目光所及皆教育”园本课程的深入探索和实践，呈现了通过让幼儿与大自然、大社会进行深度互动与链接，实现自主成长，唤醒生命自觉的课程实施过程，提出教师要心中有目标、眼中有孩子，有序组织、适时助推、不断反思、持续完善，肩负起幼教工作者的职责、使命与担当。通过分享，参会人员对“目光所及皆教育”的理念及课程体系的构建有了更系统的了解。

精教研•促成长

幼儿园课程建设是决定园所发展高度的基石，是铸造园所文化的内核。各分园的园长、教师们对以“爱”为专题的“滨州—爱在黄河畔—文化研学”和烟台园“爱在校园四季”目光所及环境教育园本课程的实践与探索进行了全面分享。老师们用爱挖掘利用身边可利用的环境资源，用心聆听孩子们的心声，让“全环境立德树人”的教育理念落地生根。

莱山区教体局分管领导作了总结讲话，肯定了滨医幼教多年来在实施园本课程、促进幼儿发展等方面的积极探索，强调全区各园要以此为契机，博采众长，交流互鉴，鼓励带动园所教师积极参与多形式的专题教研，立足幼儿发展，创新保教理念，聚力品质提升，推动内涵发展。

独行快，众行远，每一次观摩交流都是经验与智慧的交融。我们将以此次观摩会为契机，继续秉持专业与热爱，在开放与对话中成长，在互通互学中夯实内涵，坚定走好幼儿园高质量发展之路。